Лето радует своей прекрасной погодой!☀😎☀
И самое время подводить итоги 2020-2021 учебного года📚
Ученики завершили сдачу экзаменов и собирают документы для поступления. Кто-то меня порадовал, кто-то расстроил, но одно я могу сказать точно, каждый стал сильнее и опытнее, ведь ЕГЭ и ОГЭ - это далеко не последние экзамены в жизни, это только один из этапов, которые надо пройти и вынести максимум для себя. Всем желаю удачи и верного выбора своего дальнейшего пути! ✊🏻
В этом году я снова решил поддержать ребят и отправился сдавать ЕГЭ по физике и профильной математике в основную волну, хочу поделиться своим опытом и результатами:)
Главными целями для меня было обновить впечатления от того с чем сталкивается современный выпускник на ЕГЭ, прочувствовать атмосферу экзамена, проверить правила оформления и методы решения задач которым учу, ну и конечно набрать заветные 💯 баллов, как без этого😊. К тому же, я сразу решил, что если не будет 100, то обязательно схожу на апелляцию и от души там поспорю с экспертами😅 и проверю, как они работают в 2021 и пойму их отношение и настрой. Получилось интересно, сейчас всё расскажу:
Результатами я не сильно доволен: Физика на 93, Математика на 94, но еще больше моё недовольство стало, когда придя на апелляцию узнал, за что всё-таки снизили баллы.
Почему же опять не 💯? спросите Вы) Для меня главным фактором, который определил результат, как и раньше было ограничение по времени и разумеется волнение. Как и любой человек боялся допустить глупую ошибку, по несколько раз перечитывал легкие задания первой части, а потом решал вторую на повышенных скоростях и это разумеется сыграло со мной злую шутку, просто не написал в одном из заданий часть решения, которую прокрутил в голове😕, и опять проблема с процедурой выдачи дополнительных бланков - в этом году поставил новый личный рекорд - 7 дополнительных бланков🤓, это довольно сильно сбивает и тратит драгоценное время ...
из обидного: в самом конце решения задачи с параметром осознал, что видимо есть арифметическая ошибка и потратил много времени на ее поиск и исправление, задачу зачли на максимум, что порадовало, но одно из следующих заданий в том числе из-за этого просто не успел дописать...
Апелляция⚔
Честно говоря после выхода с экзаменов я думал, что есть шансы получить 💯, поскольку на математике существует небольшой запас по первичным баллам, который позволяет не решить один пункт (как раз я один и не успел дописать), а на физике я был во всем уверен (на физике такого запаса нет). Поэтому, когда увидел баллы по математике и физике был в недоумении и подал заявление на апелляцию.
По математике выяснилось, что не написал чать решения в 16, а в 19 очень жесткие критерии оценивания в этом году, но я нашел с чем поспорить🙃 Коротко мнение эксперта можно описать, как то, что моё решение, хотя и верное, но в полной мере не соответствует её представлениям о прекрасном, а именно не совпадает с тем, что написано в качестве образца) мне удалось частично её переубедить, доказав, что эти представления никак не закреплены в критериях по оцениванию, а образец решения не единственный возможный способ, но она была непреклонна и всё это продолжалось уже довольно долго и организатор остановил мою апелляцию. Итоговый балл остался без изменений.
А вот апелляция по физике была более успешной, я предварительно знал, что есть логическая ошибка в одном из заданий, которую я допустил из-за того, что выбрал из двух возможных вариантов решения тот, что полегче и просчитался, но в остальных заданиях я был уверен и апелляция подтвердила, что не зря.
Ситуация аналогичная математике: моё решение не соответствует образцу, ответ верный логика тоже, но балл снижен и эксперт встаёт на мою сторону, соглашается, что моё решение имеет право на существование и повышает балл!!!🤑 Это можно считать главным достижением сдачи экзаменов в этом году - удалось повысить балл на апелляции! Это оказалось возможно! 😎
И было еще одно задание, там в стакан с водой бросали железные шарики и происходил теплообмен, простая задачка, ответ верный выкладки верные, но прикопались к тому, что я на автомате использовал теплоёмкость воды для вычислений, НО!!! шарики-то бросают в СТАКАН с водой, поэтому так нельзя, надо было писать ,что используется теплоёмкость системы(которая не дана) и с помощью алгебраических преобразований её сократить, а подставлять вместо нее какие-либо значения нельзя, вот такая детская ошибка, на ответ это не влияет, на общий ход решения тоже, но получи снижение балла, это ФИЗИКА) Я конечно попробовал выкрутиться и в принципе мне это удалось, но эксперты, оценив мою находчивость, дали понять, что повышать мне работу еще на один балл они не собираются(хотя я видел, что рядом с этим заданием было зачирикано "+1"), обменялись шутками и апелляция была завершена.
Осталось довольно хорошее впечатление, можно спорить, если уверен в своих решениях, причем не только незачтенных, но и зачтенных, ведь балл могут еще и понизить, в конце концов всё зависит от эксперта и лучше не рисковать.
Подытожим. В целом для школьника экзамен стал посложнее, было много разных уловок, особых ситуаций, которые редко разбирают в обычной школе. Но будущим выпускникам ответственно заявляю: со всем возможно справиться при качественной подготовке!
Как ни жаль, но всё-таки придется и в следующем году снова пробовать добывать заветные 💯 , теперь это дело принципа🧐
Тем более, что планируются некоторые изменения, впрочем - тем интереснее))
Спасибо за внимание тем, кто справился и дочитал это до конца! Вы лучшие!🤘🏻
П.С. Сочинения не писал наверное со времен моего ЕГЭ по русскому в 2009 году, который тогда сдал на 96, поэтому не судите строго)
